「臺灣地區社會變遷基本調查計畫第5期第2次資料」釋出

　　臺灣社會變遷基本調查是由行政院國家科學委員會人文社會科學發展處在1983年推動，由社會科學界研究人員規劃執行。調查的主要目的在經由抽樣調查研究收集資料提供學術界進行有關社會變遷之研究分析。在基本調查研究的設計上，是以間隔5年為原則，從事貫時性之調查，以集得可做兩個時間點以上之比較分析，達到探究社會變遷為重要目標。到目前為止，已完成37項全臺地區抽樣調查。

　　這個基本調查計劃的基本精神和重要價值在於收集可供研究分析的社會變遷資料，必須持續執行。本年度調查依例分成兩個題組。「家庭」組係該主題的第四次調查，除了針對過去三期延續性題目做通盤評估外，並加入第一次東亞社會調查題組合併成「家庭組」問卷，成功訪問樣本數為2,102人。「公民與國家」組則為新主題，也加入2006年國際社會調查計畫「政府角色」題組，並參考臺灣目前重要的國家、公民議題，設計適合臺灣情況的題組，此問卷完成1,972份成功訪問問卷。

　　釋出項目計有：問卷檔、原始數據資料檔、SPSS資料檔、STATA資料檔、欄位定義程式、次數分配表、與研究報告書。如欲更進一步瞭解釋出資料的相關訊息，請參見「學術調查研究資料庫」網頁，或洽詢邱亦秀小姐，電話：(02)2788-4188#209，E-mail：srda@gate.sinica.edu.tw。

「臺灣教育長期追蹤資料庫」公共使用版綜合分析能力資料更新與釋出

　　「臺灣教育長期追蹤資料庫」（Taiwan Education Panel Survey，簡稱TEPS）係由本院、教育部、國科會和國家教育研究院籌備處共同規劃之全國性、長期性的調查研究計畫。此計畫是以問卷調查方式，向國中、高中、高職及五專學生收集資料，再以這些學生為核心，擴及瞭解影響學生學習經驗的幾個最主要因素，如家長和老師等。

　　此次更新第一波、第二波和釋出第三波公共使用版的綜合分析能力的資料，更新內容主要是重新命名變項名稱，以符合可四波對照的題項對照表。