一、「臺灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第二波」資料公開

本計畫係本院社會學研究所家庭與生命史研究群的一項為期5年的貫時性研究計畫，名為：「從青少年時期至成年初期的健康行為調適：家庭、學校與社區間的交互關係」，目的在探討這段時期的青少年的成長歷程是如何受到家庭、學校與社區的交互影響，以致影響到個人在成長時的身心調適。本研究將針對臺北縣市與宜蘭縣的國一與國三學生進行連續5年的追蹤調查，以便同時顧及地域及學制上的差別。本研究將分別從家庭、學校與社區的影響進行探討。針對同一個受訪對象連續追蹤5年，以期望建立一個記錄青少年發展軌跡的獨一無二的資料庫，對提昇國內這方面的學術研究，以及當局制訂政策時都將有所助益。本研究以臺北市、臺北縣以及宜蘭縣國中學生為研究母體，抽樣原則採分層比例隨機抽樣，三個地區的抽樣彼此獨立。第一階段先抽選學校，依據各地區的都市發展特性區分出不同的層級，依據每個層級的學生人數比例決定該層級應抽取的學校數。第二階段在抽出的每所學校中一年級和三年級各隨機抽取兩個班級，所抽之班級即對全班之學生進行測試。每個樣本均有來自三方面的觀察，一為樣本學生本身的問卷施測、二為導師對學生的觀察問卷、三為家長觀察問卷，除此之外，更有導師本身的自填問卷。

開放項目包括：問卷、資料檔、過錄編碼簿、次數分配表、研究報告書、欄位定義程式。

二、「臺灣教育長期追蹤資料庫」第一～二波高中職五專限制使用版資料更新

「臺灣教育長期追蹤資料庫」（Taiwan Education Panel Survey，簡稱TEPS）係由本院張苙雲教授(主持人)與譚康榮教授(共同主持人)共同主持，並由中研院、教育部、國科會和國家教育研究院籌備處共同規劃之全國性、長期性的調查研究計畫。此計畫是以問卷調查方式，向國中、高中、高職及五專學生收集資料，再以這些學生為核心，擴及瞭解影響學生學習經驗的幾個最主要因素，如家長和老師等。

　　資料庫於98年2月19日更新限制使用版第一、二波高中職五專的資料，更新內容如下：

1.        第一波老師共同問卷資料新增第四部分變項。

2.        更新權數變項。

3.        精簡變項說明。

有興趣者請至http://srda.sinica.edu.tw/TEPS/index.aspx申請帳號下載使用；或利用本資料庫網頁（http://srda.sinica.edu.tw）【大型學術調查】→【臺灣教育長期追蹤資料庫】進入該網頁。

三、「臺灣國民營養健康狀況變遷調查（1997-2002）：老人國民營養健康狀況變遷調查（1999-2000）」釋出資料檔更新

臺灣國民營養健康狀況變遷調查（1997-2002）：老人國民營養健康狀況變遷調查（1999-2000）新增釋出骨質密度資料檔，歡迎有興趣者可下載使用。

該項調查計畫資料釋出的項目計有：問卷檔、過錄編碼簿、SAS系統檔、次數分配表。

如欲更進一步瞭解上述資料相關訊息或申請辦法，請參見「學術調查研究資料庫」網頁，或洽詢邱小姐，電話：(02)2787-1829，E-mail: srda@gate.sinica.edu.tw。