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| 人社中心（調研）：「台灣教育長期追蹤資料庫」學生綜合分析能力─資料開放 |
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「台灣教育長期追蹤資料庫」（Taiwan Education Panel Survey，TEPS）係由本院、教育部和國科會共同規劃之全國性、長期調查計畫，以問卷調查方式向國中、高中、高職及五專學生收集資料，再以這些學生為核心，擴及瞭解影響學生學習經驗的幾個最主要因素：如學生家長、老師等。
本次11月30日開放「台灣教育長期追蹤資料庫」第一、二波「學生綜合分析能力」資料，內容包括：學生基本資料變項、綜合分析能力各題項的答對與答錯資訊，提供對心理測驗研究有興趣的研究者使用。釋出樣本資料為隨機抽取85％的學校，85％的班級與90％的學生，有一半的學校提供了學校與班級代碼，作為分層分析使用。另提供兩種學生權數，第一種為所有釋出學生都有的樣本權數，第二種為有學校代碼的學生才有，其資料由第一種學生權數標準化而得。「學生綜合分析能力」資料中的學生代碼無法與其他版本的資料進行連結，但可作為其相同學程不同波次檔案間的連結依據。不同波次間題目差異等資訊，請參考題項對照表。
本次釋出的「學生綜合分析能力」資料屬於公共使用版的學生資料，無須申請即可直接從網頁上下載，歡迎至網址http://srda.sinica.edu.tw/TEPS/index.aspx查詢，或利用學術調查研究資料庫網頁http://srda.sinica.edu.tw【大型學術調查】→【台灣教育長期追蹤資料庫】進入該網頁。如需進一步瞭解釋出資料的相關訊息或申請辦法，請洽邱亦秀小姐，電話2788- 4188#209，E-mail：srda@gate.sinica.edu.tw。
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