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「台灣教育長期追蹤資料庫」（Taiwan Education Panel Survey，TEPS）係由本院、教育部和國科會共同規劃之全國性、長期調查計畫。本資料庫是以問卷調查方式，向國中、高中、高職及五專學生收集資料，再以這些學生為核心，擴及瞭解影響學生學習經驗的幾個最主要因素：如學生家長、老師等。
這次更新公共使用版第一、二波的國中學生與老師的資料，改版內容說明於下：
| 檔案類別，版本 |
新增或更新內容說明 |
| w1國中學生v3.0 |
新增一、二波可比較之一般分析能力與數學IRT分數（w1all3pc, w1all3pcs, w1cf3pc, w1cf3pcs, w1m3p29c, w1m3p29cs），以及教育部94年核定偏遠地區學校變項（w1far）；
更新學生樣本權數，不影響分析結果，但使資料更符合母體的城鄉分佈（w1stwt1） |
w1國中學生
綜合分析能力（testing）v2.0 |
新增教育部94年核定偏遠地區學校變項（w1far）；
更新學生樣本權數（w1stwt1a、w1stwt1b） |
w1國中老師
以學生為單位v4.0 |
新增教育部94年核定偏遠地區學校變項（w1far）；
更新學生樣本權數（w1stwt1） |
w1國中老師
以班級為單位v4.0 |
新增教育部94年核定偏遠地區學校變項（w1far）；
更新權數（w1cwt1） |
| w2國中學生v2.0 |
新增一、二波可比較之一般分析能力與數學IRT分數（w2all3pc, w2all3pcs, w2cf3pc, w2cf3pcs,w2m3p28c,w2m3p28cs），以及教育部94年核定偏遠地區學校變項（w1far）；
更新分析變項（w2all1p、w2all3p）、更新學生樣本權數，不影響分析結果，但使資料更符合母體的城鄉分佈（w2stwt1） |
w2國中學生
綜合分析能力（testing）v2.0 |
新增教育部94年核定偏遠地區學校變項（w2far）；
更新權數（w2stwt1a、w2stwt1b） |
| w2國中老師v2.0 |
新增教育部94年核定偏遠地區學校變項（w2far）；
更新分析變項與權數（w2all1p、w2all3p、w2stwt1） |
教育追蹤資料申請資格說明，查詢網址：http://srda.sinica.edu.tw/TEPS/index.aspx，或利用學術調查研究資料庫網頁 http://srda.sinica.edu.tw ，「大型學術調查」→「台灣教育長期追蹤資料庫」進入該網頁。
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