◆◇公告◇◆

  調查研究工作室資料開放公告

    調查研究工作室資料開放公告
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│計畫名稱│計畫主持人│        資   料   簡   介         │  開放項目  │ 聯絡人 │
│        │執行單位  │                                  │            │        │
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│我國企業│馬嘉應教授│科技發展是新興產業之運用，尤其是在│原始數據資料│楊曉涵  │
│研發支出│東吳大學  │電子商務盛行的時代，一切均以人力智│檔、SPSS系統│小姐    │
│與其競爭│會計學系  │慧之結合為主，企業研究發展之投入愈│檔、過錄編碼│電話：  │
│力績效之│          │多，其於複雜的國際競爭環境中愈見有│簿、次數分配│2788-   │
│實證研究│          │競爭力。研究結果發現樣本之企業均有│結果、問卷與│4188轉  │
│        │          │研究發展支出投入之意願，惟拘於國內│研究成果報告│205     │
│        │          │產業發展之特性及企業經營之風格，大│。          │E-mail: │
│        │          │多數之研究發展較著重短期之成效，所│            │srda@   │
│        │          │以均集中於"產品發展"及"製程改進"，│            │gate.   │
│        │          │為主要之研發目標。稅負獎勵似乎對國│            │sinica. │
│        │          │內研發支出之影響並不很顯著。      │            │edu.tw  │
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│「情緒智│陳沁怡    │本研究持續第一年的研究（見陳沁怡、│SPSS資料檔、│呂佩蕙  │
│力量表  │副教授    │陳斐娟，民87)，對情緒智力量表(EQs)│SPSS可攜式檔│小姐    │
│(EQS)」 │國立雲林  │進行信效度考驗和常模建立之工作。  │案、過錄編碼│電話：  │
│之編製- │科技大學  │EQs 在第一年已完成234題項(16 構面)│簿、次數分配│2788-   │
│信效度考│企業管理  │之建構，並已實施了第一次預試(N=298│結果、問卷與│4188轉  │
│驗與初步│技術系    │人)，本年度針對第一次預試結果，修 │研究成果報告│207     │
│常模建立│          │改刪除題項，形成233題之題本，進行 │。          │E-mail: │
│        │          │第二次預試，第二次預共分成三組樣本│            │srda@   │
│        │          │。最後，蒐集906位大學生樣本建立百 │            │gate.   │
│        │          │分等級常模，並依不同性別、年級等再│            │sinica. │
│        │          │分成六個百分等級常模。            │            │edu.tw  │
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│國民中學│邱兆偉教授│本研究主要探討國民中學實習教師的教│問卷檔、    │蘇婉雯  │
│新制實習│國立高雄  │學思考。調查對象是以三所師範大學畢│ASCII資料檔 │小姐    │
│教師的教│師範大學  │結業的國民中學實習教師為研究對象，│、SPSS程式檔│電話：  │
│師思考與│教育學系  │共計發出問卷1497份，回收1027份有效│、SPSS可攜式│2788-   │
│教學行為│          │問卷。                            │檔案、過錄編│4188轉  │
│之實徵研│          │                                  │碼簿、次數分│206     │
│究(1/2) │          │                                  │配表、與研究│E-mail: │
│        │          │                                  │報告書。    │srda@   │
│        │          │                                  │            │gate.   │
│        │          │                                  │            │sinica. │
│        │          │                                  │            │edu.tw  │
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│關係行銷│簡士超教授│交換是一種社會與經濟的手段，人類藉│問卷檔、SPSS│侯佩君  │
│之特徵與│嘉義師範  │由交換手段來掌握與保障他／她的生活│資料檔、過錄│小姐    │
│權變─探│學院初教系│。行銷是促成交換的商業努力，可視為│編碼簿、次數│電話：  │
│討其內外│          │一門在市場的網絡中管理交換關係的科│分配表、與研│2788-   │
│部條件之│          │學。該研究是首創以網絡中交換的高抽│究報告書。  │4188轉  │
│結構關聯│          │象概念為模式啟發點，而將之理論化為│            │203     │
│        │          │中抽象的假設，最後驗證於電腦消費的│            │E-mail: │
│        │          │關係現象。該研究調查母體為中部地區│            │srda@   │
│        │          │大專院校學生，以簡單隨機抽樣方式進│            │gate.   │
│        │          │行抽樣。施測方式則採自填問卷方式，│            │sinica. │
│        │          │共計完成244份樣本。               │            │edu.tw  │
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 如欲查詢「學術調查研究資料庫」已釋出資料，請至網址：
 http://www.sinica.edu.tw/as/survey/srda/tot_list.htm