◆◇佈告欄◇◆ 經濟所「與院長喝咖啡」活動紀錄 時　　間：八十九年四月五日（星期三）下午三時三十分至五時 地　　點：經濟所一樓接待廳 主 持 人：李遠哲院長 參加人員：經濟所等單位同仁約四十人 活動形式：院長報告、問與答、自由交談 院長報告 一、自從三月五日我在國際會議廳發表〈跨越斷層—掌握台灣未來 關鍵五年〉演講後，這一個月來的日子好像是在作夢，為了不 給院內同仁帶來困擾，我做出辭去中研院院長職位的決定，做 此決定後，最高興的是我太太。在我表達辭職的意願後，有些 所長跟我說，如果我丟下中研院不管，是不負責的，等於是助 長向下沉淪的力量，但是我告訴他們，沒有人是不可被取代的， 院長的職務可讓更年輕、更有活力的人接任，不應該會有沉淪 的影響。同仁在那段時間中對我的安慰、支持、勸進，我在此 一併表示感謝。現在那些風風雨雨已過去，我也決定繼續留在 中研院跟大家一起努力，回到中研院這個我熟悉的地方感覺真 好。 二、本院組織法送審案已拖延了二年，主要是由於李總統認為該案 應等行政院「政府再造工程」完成後再議。我希望新總統就任 後，能將許多重要、卻被延宕的事情推動起來。 三、我在許多場與同仁喝咖啡活動中，都提到希望能設立跨所（處） 性質的研究中心，並希望各所（處）的研究人員除了所屬的所 （處）外，也要能隸屬於一個研究中心，與所（處）不同但研 究領域相通的同仁做學術交流。至於如何加強同仁參與的動機， 如何付諸實施較為理想，大家可以提出來討論。現在各所（處） 研究環境相當舒適，我們要特別加強院區公共空間環境的改善， 希望吸引同仁多多走出自己的研究室。 四、為了讓本院成為有文化氣息的地方，秘書組最近很努力的舉辦 了一些藝文活動，如音樂會、木偶戲、相聲等，開放給院內、 外人士觀賞，獲得很大的迴響。此外，每月由各所（處）輪流 主辦的跨所（處）活動也由秘書組重新規劃，希望能吸引全院 同仁，特別是年輕的助理們踴躍參加。研究助理是學術界重要 的一分子，我們應多幫助他們成長，不應將之視為勞工，因此 我希望院內舉辦各項活動時，各所（處）主管能多鼓勵研究助 理參加。 自由交談、問與答 一、院方與所方時常各有立場，但外界視中研院為一個單位，因此 如何把院方及所方做妥善的整合、分工，是一個重要的工作。 院長：我希望能聽到同仁提出具體的建議，不要只是把問題丟給我， 我以前在美國擔任能源部長顧問時，看到提問題的人在提出 問題時，也一定都會提出具體建議，或寫信將意見化為文字。 這樣做很好，我希望同仁也能這樣做。 有關本院組織法修訂版草案，我希望貴所或其他所（處）同 仁能幫忙好好的看看，並做出具體的建議供院方參考。 二、跨所（處）活動的立意很好，我建議不妨以議題為中心，設計 大家關懷的通俗性主題，如此將更能吸引本院同仁參與。 秘書組主任李有成：跨所（處）活動是由各所（處）自行設計，以 表現不同的特色。過去有好幾場跨所（處）活動辦得很成功， 如動物所主辦的「與院區動物有約」、台史所主辦的「中山 橋的省思」座談會等吸引很多人參加。我想主辦單位其實都 很用心，有些活動內容可能比較不容易引起共鳴而已。希望 同仁們能提供參加後的心得、感想供我們參考。 院長：我們也可考慮設置委員會，為各所（處）的活動設計做整體 性的規畫和建議。 三、前一陣子本院對各所（處）做學術評鑑，但是給予的獎勵很少。 本院舉辦這類評鑑的立意很好，但是激勵所（處）的誘因應再 加強。最好是有一固定預算及措施對評鑑結果作獎懲。 院長：這次的學術評鑑因可能的誤差大，因此獎勵較少。我們有決 心要把院內各研究所（處）的評鑑做好，將來學術評議委員 會每隔二年就會對各所（處）做仔細的評鑑，我也希望評鑑 制度施行得更完善後，能讓獎勵制度更合理。 學諮會執行秘書吳金洌：我們今年所做的研究成果評鑑只是依各所 （處）提供的資料做評比，並非實地探查的結果。我也建議未 來能以增加較多預算的方式，獎勵評鑑表現良好的所（處）。 四、根據本院組織法，助研究員在任職四年半後才接受升等評鑑， 但是如果續聘沒通過而需到院外求職，則在院內的幾年時間， 反而耽誤他們向外求職的機會，因此建議將續聘、升等考核的 評鑑時間提前，好讓研究人員及早規劃未來。 院長：本院研究人員新聘、續聘、升等條例即將在院務會議中提出 討論，我建議各所能先行跟等待升等的研究人員做個別的談 話，對其研究工作的表現進行了解，並給予指引。 學諮會執行秘書吳金洌：我建議在本院研究人員新聘、續聘、升等 條例中加入「各所得辦自行評鑑」的字樣，讓各所所長等組 成的評鑑人員及早告訴同仁努力的方向。 五、院內和院外好像兩個不同的世界，出了本院好像連走路都不容 易，希望院方能跟台北市政府商量，加強改善研究院路附近的 環境。 院長：院內的環境已改善很多，我們也希望能增加跟附近社區的互 動。我們曾跟台北市政府提出在胡適國小及中研院間建地下 道的需求，目前這個案子已在規劃中，其他如排水道等工程 也在做了，希望同仁在上班與回家的路上都能很順暢、舒適。 總務組主任賴以賢：去年十月五日馬英九市長來本院了解本院跟市 府相關的硬體工程需求後，已將本院提出的九項需求列管， 下次我們將跟馬市長討論解決胡適公園人行道不好走的問題。 六、民間對教改的期望很高，但家長對國中教改的失望也很高，目 前國中生唸書比我們以前辛苦得多，老師、家長也很緊張，推 薦甄試制度的施行更造成班上同學間猜忌，對孩子的人格發展 很不好。 院長：我在當教育改革委員會召集人時，曾提出教改建議書，但是 並沒有受到政府的重視。每年台灣有三十萬小孩進小學，每 個人的資質和發展程度不一，但是我國的教育都是採固定標 準和教學進度，跟不上進度的人跟其他同學的差距越拉越大， 有的學生上課根本聽不懂，卻還被規定安靜地坐在教室最後 面，我覺得這對孩子真是一種暴力。我們應讓學得慢的孩子 慢慢學，只要他們有進步就好，我們的教育好像只是把孩子 當作解題工人，像愛迪生這種人在台灣的教育環境下是無法 產生的。 我國國中生的課業之重是世界第一重。九年一貫教學應精簡 化，但是我看過有關科學部分的計畫後，覺得課程中橫向的 聯繫並沒有做好。九年一貫教學課程的設計要是沒有真正懂 教育的人參與，可能就無法有良好成效。 由於大部分人仍想進高中就讀，我們希望政府能多辦一些好 的高中，紓解升學競爭。中研院目前也盡力在幫助提昇南港 高中的教學水準和學生素質，希望能讓該校辦得比明星高中 好。 今年政府的教育預算比去年少三百億，希望新的總統能請好 的教育部長進行教育改革。制度要修改，老師素質也要提昇， 但是老師要照顧那麼多學生實在太忙了，因此我們主張增加 老師的名額，並推行小班教學觀念，這個觀念應可從九二一 地震後的災區開始推展。教育改革團體有很多很好的理念， 但是要政府、家長等各界的配合和努力。 在經濟起飛的現代社會中，知識的累積是很重要的，我們應 做到終身學習，追求博士等高等學位未必是必要的，因此我 希望社會的價值觀要改，應重視每個人的能力，而不是學位。